《很慢很慢的蜗牛》虽然满载哲思，但故事里布置了许多孩子最爱的玩意与游戏，折射出作者在儿童本位的洞见与掌握，让这本书的读者年龄层跨度比一般图画书较为宽广。因此，当读者是小孩的话，他找到自己，并体会可贵的友谊；正值青春的男女，或许初尝了恋爱的滋味；至若稍有年纪的读者，则感动于”慢”的哲学。慢的哲学来自作者的选材，他抓住蜗牛的物性，对照蛇行的速度与青蛙跃跳之快，表达了快与慢、成与败，从来没有定量的讯息。然而，在”慢”的哲学之外，作者还系念孩子。因此，当很慢很慢的蜗牛遇上很慢很慢的毛毛虫的时候，其间所开展的正是孩子心底最向往的冒险之旅，而途中相互掺杂的温情与激情，又充分表现了”慢”的美与写意。

当蜗牛和毛毛虫见到树上只剩下一颗快要烂掉的葡萄时，作者又再次表现了哲思与童心的整合――烂熟的葡萄可以做甜美的三明治，可以边吃边玩，吃出好多动物的形状。尝了葡萄，蜗牛和毛毛虫又计划去吃苹果，结局该应开放而饶有意味。不过，作者笔锋一转，让蜗牛把已变成蛹的毛毛虫放在背上，一起寻苹果去。本书较一般图画书的篇幅长，但新开的一章，在在契合主题。当毛毛虫变成美丽的蝴蝶，并带着蜗牛飞往苹果树的时候，在天空中的蜗牛不忘叮嘱――不要飞得太快哦！

《很慢很慢的蜗牛》委实为读者提供了多元的思考空间，让不同年龄层的读者都在本书得到趣味与启发。