《很慢很慢的蝸牛》雖然滿載哲思，但故事裏佈置了許多孩子最愛的玩意與遊戲，折射出作者在兒童本位的洞見與掌握，讓這本書的讀者年齡層跨度比一般圖畫書較為寬廣。因此，當讀者是小孩的話，他找到自己，並體會可貴的友誼；正值青春的男女，或許初嘗了戀愛的滋味；至若稍有年紀的讀者，則感動於「慢」的哲學。慢的哲學來自作者的選材，他抓住蝸牛的物性，對照蛇行的速度與青蛙躍跳之快，表達了快與慢、成與敗，從來沒有定量的訊息。然而，在「慢」的哲學之外，作者還繫念孩子。因此，當很慢很慢的蝸牛遇上很慢很慢的毛毛蟲的時候，其間所開展的正是孩子心底最嚮往的冒險之旅，而途中相互摻雜的溫情與激情，又充分表現了「慢」的美與寫意。

當蝸牛和毛毛蟲見到樹上只剩下一顆快要爛掉的葡萄時，作者又再次表現了哲思與童心的整合－－爛熟的葡萄可以做甜美的三明治，可以邊吃邊玩，吃出好多動物的形狀。嘗了葡萄，蝸牛和毛毛蟲又計劃去吃蘋果，結局該應開放而饒有意味。不過，作者筆鋒一轉，讓蝸牛把已變成蛹的毛毛蟲放在背上，一起尋蘋果去。本書較一般圖畫書的篇幅長，但新開的一章，在在契合主題。當毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，並帶著蝸牛飛往蘋果樹的時候，在天空中的蝸牛不忘叮囑――不要飛得太快哦！

《很慢很慢的蝸牛》委實為讀者提供了多元的思考空間，讓不同年齡層的讀者都在本書得到趣味與啟發。