翻開這本書的第一頁，帶着拙樸氣的圖畫氛圍，就以真誠平實的語言，把讀者帶入一個天生害羞小孩的真情世界 。

在圖畫的表現上，創作者以幾何圖形為構圖基調，以雜沓出現的鋸齒線條為心理基礎。恰如其分地簡單構圖，正突顯出孩子那單純的害怕：怕面對群眾，怕做不好，怕失望；一頁頁重重疊疊的鋸齒線條，把孩子的憂慮和不安，具像地表達。用色上，空間所呈現的塊狀型式、每一頁都以兩個主要的不同對比色去強調焦慮情緒，塗抹着鮮明但卻不艷麗的色彩，把專屬於那個小孩的巨大恐懼情緒逼真的表現出來。巧妙的是，那幾何圖形構圖和塊狀色彩，配搭在一起時，卻又顯現出一股冷冷的圖像感覺和圖畫語言。這個隱約的冰冷，與小女孩得獨自面對恐懼的心情遙遙相應，也與大人或他人並不能完全了解這個小女孩的孤獨感互相呼應。簡單的色彩、線條和構圖語言，看似簡單，但表述的，卻是小孩深層又複雜的感情和感受呀！

在文字的表現上，創作者選擇了以完全的樸質，去說明、去比喻這個故事裡主角的心情。用字上，接近口語語言，讓小讀者一聽就懂，也一聽就進入故事的中心點。在圖文的合作上，作者更掌握了圖畫書創作的型式，讓文字和圖畫各盡其職來說故事，來表達時間和空間的呼應元素。在故事線上，作者讓它長達三十年，用它來說明我們每一個人都要尊重自己和他人所稟賦的不同天生氣質。結尾雖然是個喜劇，但隱藏在背後的，卻是寓意深長的「接納和尊重」期許。

每一個人都有「最可怕的一天」，這一本真誠的圖畫書，替大人說話，也了解小孩！