編者按：

石頭湯悅讀校園聯盟目的是在校園內建立一種閱讀文化，並鼓勵教師、家長和學生改變思維方式，從而積極促進閱讀。

聯盟始於2007年，位於安徽省合肥市，現已成為中國本土學校閱讀與圖書館發展的地方典範。現有40所安徽省內學校加入聯盟。其使命在於建立一種快樂、自由自主的閱讀文化並關注情感和個人的發展。

豐子愷兒童圖畫書獎獲獎作品在合肥聯盟學校深受師生的喜愛，各聯盟校透過主題書展、作家進校園等形式多樣的活動介紹每屆獲獎書籍，促進老師、學生及家長對原創華文兒童圖畫書的認識。

本期公眾號介紹的即是今年5月開展的一場「作家進校園」走進四所聯盟校的活動。

獲獎作者和她的作品

張寧，畢業於中國石油大學，曾任職於中國石化某下屬單位，後在漢聲雜誌社任美術編輯一職，參與編輯了《清明》《慈城．寧波年糕》《郭洞村》《俞源村》等書。其間，接觸到眾多民間工藝，並深深為之吸引。 2009年開始關注和創作兒童圖畫書。

豐子愷兒童圖畫書獎第五屆佳作獎

《烏龜一家去看海》

作者：張寧

出版單位：接力出版社

豐子愷兒童圖畫書獎第六屆佳作獎

《一隻特立獨行的豬》

王小波 原著 張寧 改編/繪

出版單位：接力出版社

5月16日至17日，一場別開生面的「作家進校園」活動在陳一心家族慈善基金會和石頭湯悅讀聯盟的精心策劃下圓滿落幕。這次活動邀請了豐子愷兒童圖畫書獎獲獎作者張寧，走進四所聯盟小學，旨在激發3至4年級學生的閱讀興趣與創意想像，透過近距離接觸書籍創作的背後故事，讓孩子們在歡樂與探索中感受閱讀的魅力。

張寧為學生們帶來了一場場生動有趣的圖畫書講座，不僅講述了書中角色的誕生過程，還揭示了圖畫書從構思到成形的奇妙旅程。學生們被文字與插圖的融合過程所吸引，在每場講座結束後，安排了令人興奮的學生提問環節。小朋友們爭先恐後地舉起小手，提出一個個充滿好奇與創造力的問題。張寧老師不僅耐心解答，也鼓勵孩子們勇於表達自己的想法，現場氣氛熱烈而溫馨。這樣的互動不僅加深了孩子對閱讀的理解，也激發了他們對創作的好奇心。

為期兩天的「作家進校園」活動，不僅讓數百名小學生近距離感受到了閱讀與創作的樂趣，更為校園文化增添了濃厚的藝術氛圍。透過將圖畫書作者直接帶到學生身邊，激發了學生閱讀圖畫書的興趣，播下了創造力和想像力的種子。

參與活動的學校紛紛表示，這樣的活動大大豐富了孩子的精神世界，對於培養他們的閱讀習慣、激發創作潛能具有重要意義。在未來的日子裡，我們將繼續致力於推廣此類高品質的文化交流活動，讓我們共同期待下一次更加精彩的「作家進校園」之旅！