音频赏析:
佳作奖
看不见
第三届书奖 - 得奖作品
内容简介
这本书描述一个“看不见”的男孩,试着从家里走到公园,他不依赖于视觉,而是用其他感官来接触生活的环境,读者也随着第一人称的口述,经历这段短短的旅程,体验他用触觉摸索的困难,以及他变得敏锐的听觉和嗅觉。此外,读者更感受到他不安的心情,掺杂着担忧、害怕与迷惑。这本书带领孩子参与一场“扮演视障者”的体验活动,让孩子亲身感受视障者生活的不便,感受“看不见”时的惶恐与不安,因而懂得以行动帮助弱势族群,同时也更加感恩惜福。
出版资料
- 作者:蔡兆伦
- 绘者:蔡兆伦
- 出版社:长江少年儿童出版社
- ISBN:978-755-603-627-1
- 适读年龄:6-12岁
- 出版日期: 2018年1月
评审评语
本作品以简洁有力的手法将读者导入序幕—翻开蝴蝶页,在黑色背景中,有个拿着手杖的人物和稍远处一只狗的白色局部剪影,让人联想到这是一本与视觉障碍相关的图画书。进入内文,一片漆黑什么也“看不见”的视觉感受立即笼罩了读者,之后画面呈现人物摸索着下楼梯,走到户外,面对外在充满吵杂声响,举步维艰的恐惧…。直到中间出现了转折:“好可怕,我不玩了!”,才知是一场小孩们戴眼罩(在书名页中有含蓄的图示)、体验黑暗世界的“游戏”。 视觉回复后,作者安排了彩色的折迭双跨页:在公园里的玩耍区,大人们带着小孩尽情的嬉戏,还穿插了戴王冠穿便衣的国王,抱着猫的蒙娜丽莎和大金刚等想象的事物…。在黑与白色调的场景中,顿然出现这片色彩,格外鲜明亮丽。
本作品文字叙述简约,并能抓住孩童的口吻,以生活化的语言传达心里的状态。作者力求寓教于乐,于书后语重心长的提醒孩子们用心体会另一个不同的世界。(唯似乎多余了)
本书整体画面设计不落俗套,也善用象征的符码图形,例如画面中出现怪兽的形体,隐喻现实中暗藏的危险和威胁;盲人脚下似为水沟盖的饼图象到次页时转化为宇宙的星球,传达他们好像身处在外层空间世界般的惶恐心情;不同的符码表现不同的声音,让无形的“听觉”以有形的“视觉”来显现等,这些都是匠心独运的手法。