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得奖作品第一届第一届首奖和佳作奖星期三下午,捉‧蝌‧蚪
优秀儿童图画书奖
星期三下午,捉‧蝌‧蚪
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第一届书奖 - 得奖作品

内容简介

星期三下午不用上课,小朋友都好开心,老师也想利用这个时间好好休息,于是叫小朋友去河边捉蝌蚪,结果就发生了一连串有趣的事情……他们有没有捉到小蝌蚪呢?

出版资料

  • 作者:安石榴
  • 绘者:安石榴
  • 出版社:信谊基金出版社
  • ISBN:957-642-928-5
  • 适读年龄:5-10岁
  • 出版日期:2004年4月

评审评语

《星期三下午,捉‧蝌‧蚪》图文结合紧密,主题与叙事手法互相呼应,故事情节以学童间和老师同事间的对话、河里红鱼和蝌蚪另一组师生关系间的“鱼语”、叙述者的旁白、报纸文字、学生作业等多重叙事构成,并以蒙太奇手法,打破时间线性,体现众声喧哗,后现代风格鲜明。书中既嘲讽老师形象、又颠覆既有师生关系,然语气戏而不谑,分寸拿捏得当。此书文字简洁明快、图像表现自由自信,气势十足,不仅是本届参选作品中风格与形式难得出众之作,在华文儿童图画书创作发展历程中更具重要指标意义。

刘凤芯(中兴大学外文系副教授)

得奖者

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安石榴

“优秀儿童图画书奖”《星期三下午,捉‧蝌‧蚪》作、绘者

1969年生,台湾台南人。毕业于台东师院儿童文学研究所。最喜欢的图画书为《小矮人》,最喜欢的作家是杜斯妥也夫斯基。

创作的图画书有《星期三下午,捉.蝌.蚪》、《乱7 8糟》;短篇小说《那压垮枝子的寂寞》及童话《丝丝公主》、《最美丽的网》等。曾获得信谊儿童文学奖首奖、信谊儿童文学奖评审奖等、时报文学奖评审奖、牧笛奖第二名、童话南瀛文学奖佳作。

奖项回顾

《星期三下午,捉‧蝌‧蚪》是我第一件较为成熟的作品。当初这本书得信谊文学奖时,是我第一次获得文学奖,这件事情对我有很大的冲击,不讳言,也是使我想要继续写下去的一股动力。但是得奖这件事情,有可能是助力,也有可能成为压力。

这件作品属于生活故事型态,是我真实的生命经验转化而成的一个作品。创作当时,常处于下意识的状态。有某些想法或是画面,事后连自己也不是太明白为何那时会做如此安排。而得奖这件事,使我自己忍不住想要自我复制类似的作品或是超越这个作品,但是我没有太多的生活经验,生活中没有那么多事情可以提炼出来写成类似的故事,也无法再次复制同样的心情和下意识,也因此,后来再做出来的作品便太过膨胀某些情绪而缺乏了真实的感受。所以,我自己意图自我复制这件事,使我因得奖而产生了创作上的压力。有一段时间,我是痛苦的。但后来,度过了这段时间后,我反而觉得这个压力其实也是蛮好的。我不再勉强自己去做自欺欺人的作品,转而练习写小说和童话、读经典文学作品。我直觉从别种文学形式可以帮助我在图画书创作上的思考。也就是说,我觉得图画书创作上的疑惑或是超脱,答案或许是在别的地方,是在别种文学形式上。目前,我依然是在摸索阶段,但我摆脱了生活故事,因为特殊的经验可遇不可求,所以我还是回归经典,从经典文学里体会与经验人生,从里面做触发。我相信「一本书是另一本书的复制」,经典文学里的生命,会比我自己能够经历的生命更深更广,我决定日后继续这么做下去,就算未来创作不出好的作品,起码也读了几本书,人生也不算白费。

第一届丰子恺文学奖让《星期三下午捉˙蝌˙蚪》入选,我非常的高兴,在我自己日渐与试图遗忘这件作品的时候,没想到会有另一个奖来给这作品另一次肯定。而这次的得奖经验,我发觉这作品与得奖这件事,已经不再是我的压力了,它又唤起我过往生活的美好时光,与当时创作的美好感受,这些都早已烙印在我心底,只是我暂时忘却了它们。

获奖后,我还是继续在读书、创作、思索,所以好像没什么不一样。

我目前的创作把重点放在故事上面。我认为,一个好的故事决定文学作品的好坏,当然也决定一本图画书的好坏。好的故事由许多因素组成,基本的,除了要好好说完一个故事外,还需要让故事有层次。所以说好一个故事,是我的创作目标。目前我要做的,是试探一本图画书(严格定义下的图画书,而不是有插图的书)可以容忍的字数和所能运用的形式。也就是,我想要做出繁复的图画书。另一方面,我想要做故事非常精简的图画书。但这些故事不是生活故事,而是幻想故事,是基于传统童话叙事的故事。

安石榴

首奖
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