1. 大力士脱下象征性的头带和腰带，最终又戴回一部分

2. 南瓜山把所有人都困在山的左边，而去面对的只有脚踏实地的土拨鼠

3. 遥不可及的任务，也会是一种强大的依靠

其实仔细想的话，就会觉得大力士是搬得了南瓜的，因为它只要一个一个搬，是可以完成的。但他就是想要一次性把所有南瓜都搬完，那这件事就是办不到。

我在设计这张图的时候，笔下自然而然画出了大力士靠着这座假山的姿态，我一开始是想说它应该是会很紧张很怕被风吹起来，所以他会靠着。但是我后来也想说，我们常常在追逐一个很远的目标的同时，那个有点像我们的靠山。因为我也会在作品完成的隔天非常非常的失落，感觉非常不舒服。所以我在画画的时候也觉得，你如果够诚实的话，感觉自然而言会反映在你的图画上。

接下来要分享的就是这一页， 其实大力士搬山之后就躲在山的右边，在这里我刻意用一个云去把山的意象表现出来。有点偷偷地象征说它搬起来的不是真正的山，像云一样有点虚幻。同时，也想到他搬山的这件事，其实是为了外界的期待或是他所谓的名声，或是更上一层楼，所以就让我想到富贵如浮云这个小小的隐喻。另外，这是虚幻的山。

刚出生的小羊把假山搬起来这件事（下图），有我自己的想象，就是俗话说：初生牛犊不怕虎。这个小羊的妈妈，或者它的朋友们为什么不会去碰那个山呢？因为它们已经被很多的成见或价值观影响，知道这个山很重那就绝对不会去碰。但如果真的有勇气，去确认山是不是轻的，去坐坐看，碰碰看，会不会其实没有人们口中所描述的那样可怕？这也是我回头看的时候又再想了一遍。

想象中的山真的那么重吗？
遥不可及的目标真的那么难达到吗？

封面的设计

接下来就是封面设计，我把曾经考虑过的封面设计都放上来。

最后，我们确认了这个版本，为此我们也调试了很多次，还是觉得这版有意思。

最终版本

搬山真正目的的反思

奖项的反思

大力士在搬山但眼睛却在看奖项，就很符合大力士的人设因为他在搬山的时候，他的注意力不在山上，而是在意有没有人看我有没得奖，所以这完全就是把故事的精髓放出来了。

我也特想要分享一下关于比赛这件事情，我小时候其实学钢琴比学画画的时间长非常多，我可能是有一点点音乐的天赋，所以我的钢琴老师就是蛮喜欢我的。等到二、三年级，我看到别班的小朋友都去参加比赛，我就觉得我学下去好像没什么意思，我就跑去跟老师说我也想参加比赛。

结果，这是我第一次看到老师整个脸就是皱起来的，非常非常忧愁，然后他没有跟我说话，也没有骂我，就是一直在叹气跟我说：“你不行，现在不行。”，然后我就思考，是我的技巧不够吗？还是为什么？钢琴老师就说，“不行，你不能参加比赛，现在还没到那个时候。”

这件事我也没有再提，因为我不知道我做错了什么，我也不知道是哪里做得不对。自此之后，钢琴老师很长一段时间就一直要我去理解作曲家的意思，音乐有没跟着唱，还有我弹的时候会不会太降气... 老师就是一直在磨这件事情。久了之后，我也忘记当时想要比赛。我会讲这件事是因为，长大后开始用创作作为职业，其实我慢慢就知道老师觉得我不能去参加比赛的原因，虽然老师最后没有告诉我。尤其是做完《山左大力士》这本书之后，我再一次回顾这件事情，我觉得老师当时有在我的心里面放了一个很重的石头在很深的位置，那个地方就好像在你经历了起起伏伏之后，你还是可以有一个回到最初心的东西。

你的生命和你的感受和你的真诚，不会被一些很现实的东西所左右。我觉得这个其实很困难，尤其是你为了要符合市场很多需求，很多各个地方的期待，你要能够让你的职业走得比较长久。我觉得这些都是很难去平衡的关系，我现在就把这个封面当作是一个警惕。我每次看到它我就会问自己：我现在搬这个山是为了别人还是我真的享受这个过程？所以还是蛮有意思的。

延伸的思考

其实这个思考是因为有时候去学校做故事分享，会邀请小朋友一起讨论。因为我做完书之后，都会反过头来再检视看看自己的某个论述或者某个观点它是不是真的不可以被挑战。所以我就觉得《山左大力士》有点在讽刺那个爱面子的这件事情，可是这件事情真的没有好处吗？

第一个，就是大力士把假山搬起来，我就想到一个例子。我有一些广告系的朋友，他们在广告公司工作。因为很多的稿子是要经过业主的同意，所以创作者的创意是会被受限的，那他们就会做一种叫好像叫飞机稿的东西，会跟一些公益团体合作，发挥他们的创意去创作内容。同时也会拿去投一些广告奖，那通常比较容易得奖，我的朋友对这件事非常不高兴，他觉得这个并不是真的广告，因为是不存在于市场上的。但因为做了这件事，那个广告变得非常红，我朋友就连带地帮他原来这个公益团队的所有资源都带到那边去。所以我就在想说把假山搬起来会不会其实在某些情境下是非常有帮助的？

第二个，就是维系面子的问题。我的一位老师他是一个精神科医师，同时他也是一位生态保育学家，他有次去生态保护区的时候，就看到一家人，爸爸带着他的青春期小孩跟小孩妈妈一起在吃水果，吃完水果就很理所当然把果实往地上丢，因为这个很合理。结果我的老师看到的时候，他就很紧张跑过去制止那个爸爸，说种子不能丢这里，因为这里是生态保育区，要是这颗种子真的存活下来就会影响到旁边的生态，然后会造成什么后果之类的话。然后那个爸爸听着就很生气地回答我的老师说，“我们人种都没分高低，你还给种子分高低！”，我老师一听还想继续辩驳，可是他看到这位爸爸旁边站着青春期的儿子还有儿子的妈妈。我老师是有学习家庭动力学的背景的，他想如果他今天让这个爸爸在没面子的话，会不会影响这个家庭的和谐？所以我的老师当下就有点退缩，这件事情该怎么解决也是让我的老师非常矛盾，他一直都不知道能否有更好的方式去应对。

第三点，就是不顾一切崇拜一个人。我自己觉得在《山左大力士》里的四个角色，我含“羊”量应该是最少的。我应该是非常理性，不会随便去崇拜一个人。可是因为我的同学是老师，上个月他得了一个老师的奖项，我就很兴奋地在讯息里给他发祝贺语：“实至名归，以你为荣！”，但实际上我都没有上过他的课，我们其实很多时候也会陷在这种情景里面。

第四点，那土拨鼠的脚踏实地有没有坏处呢？我就联想到小羊搬山，羊群知道山很重，不能凭一己之力搬起来的，所以它们不会去做一些超过自己理解范围的事情。但是不是也因为这些想法的限制，错过了远大的梦想或者成为伟大的人。

第五点，那只全知的鸟又如何呢？它看起来好像最淡定，最不会受到影响，或许不会有人用这只鸟作为主角去写一本书，因为会非常无聊，感觉它永远是一个旁观者。

延续旁观者这个议题，我有一个话题想分享，但不确定讲得是否精准，只能试着传达。我很喜欢一个葡萄牙的钢琴家叫皮耶斯，他在最近退休了并留下一段话，他说：现在的孩子跟青少年是处在一个很大的意识匮乏状态，他们好像什么都被给予，什么都已经知道了，但同时他们好像也什么都没被给予。

我就延续到那个全知的鸟。像我们现在去一个餐厅，我们都会去查评价后才走进去，感觉我们的生活都在被数据和演算法慢慢覆盖。今天一直跟大家讨论有生命力的，感性的东西到底藏在哪里？

我在创作《山左大力士》的时候，第一个意外，是我本来想要转行，因为真的太痛苦了，不想再做了，但我非常“幸运”遇到惨痛的面试经验，所以我觉得与其坐在那边听说教我倒不如回家再按照自己的想法把作品画出来；第二个意外，截止交稿的时间太紧了，所以我必须要尝试一个很新的构图方式，所以我试了；第三个意外，我的不自信，因为我不是一个很直觉型的绘图者，在选择颜色上做了一个比较大胆的尝试。

这三个意外就这样连接在一起，现在回头再看，我们处在一个好像快要被AI笼罩的时代里，如果AI出现第一个意外，那就是排列组合之外的错误，就会被赶快修复。所以要AI连续产生很多意外的可能性是非常低的，我在想会不会所谓的生命力或所谓的感性其实就藏在那些我们排列组合跟演算法中间的缝隙？这跟我们生命的起源其实有点类似，我会觉得我们的出生，某个程度上我们感受到的，我们与生俱来的，我们的的诞生本身也有一点意外。那这个东西会不会让我们感受到所谓的有生命，某个程度跟我们的存在很类似。

“意外，或许正是我们生命的起源，也是生命力迸发之处。”

我很感谢这发生的一连串意外，让我有机会在这里跟大家分享这个作品的故事，非常荣幸，谢谢大家。

第九届书奖

关于《山左大力士》的评审评语

文字故事简洁明快、幽默活泼、节奏紧凑，搭配仿若剧场舞台的近景画面，更加发挥"戏剧性讽刺（dramatic irony）"叙事效果。

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刘凤芯(儿童文学学者) / 文

话说有位终日穿着洋红色紧身连衣裤的大力士，因住在山的左边而得名“山左大力士”。大力士宽肩、阔背、窄腰，完美倒三角的体态已经博得群羊激赏；大力士还宠粉，只手便抬起全部绵羊，让羊咩咩/羊妹妹群情激动，簇拥左右。不过这年头大力士若想持续圈粉，不能老是靠着单手举羊，得不断升级挑战，让粉丝跌破眼镜、惊呼连连。于是，两手抬山便成了羊咩咩对山左大力士的下一个期待。大力士能否持续掳获粉丝欢心？是否也有可能封为山右大力士？

《山左大力士》可视为<愚公移山>故事的现代演绎。原寓言中年近九旬、垂垂老矣的愚公，摇身变成体态健美、人气冲天的网红；而当初追随愚公挖山不止的家人子孙，则由追踪网红的忠实羊粉取代。愚公移山的故事原在凸显坚持不懈终能感动天帝，但在眼下故事，大力士为维持知名度、高关注，得另谋更加速效经济之法。

《山左大力士》故事以逗趣的情节调侃时下的偶像包袱议题、网红快速更迭消长的现象，也触及表里不一、名实不符的亘古问题，更引领读者思考如何因应尴尬处境或一时无法面对的状况。

整体而言，《山左大力士》文图搭配精妙。首先，文字故事简洁明快、幽默活泼、节奏紧凑，搭配仿若剧场舞台的近景画面，更加发挥"戏剧性讽刺（dramatic irony）"叙事效果。举例来说：书中分居大山左右的个别角色或许摸不透、弄不清大力士的真实能力，但逐页观图的读者如同看戏的观众，比剧中人更清楚全局。当读者掌握角色所不知的重要信息，能预见后事，阅读过程便可能油然生起或期待或焦急、或莞尔或同情等诸般感受；产生讽刺性的笑点之余，也提升读者的参与度及投入感、深刻影响读者的理解与情绪、并深化读者思考。图画方面，书中画面无论线条、颜色、形状、构图皆掌握图像语言，而漫画技巧如图像化字体、连续框格之运用更画龙点睛，提升叙事张力、活络故事步调。本书图像另一特色是角色造型生动醒目、富喜感，而且五官表情、举手投足都在展现个性和情绪，令人忍不住想定睛观图、细细打量。

《山左大力士》作绘者杨子苇的图画书出版资历约十年，是台湾新一代图画作家，故事不俗、图像表现可圈可点。《山左大力士》掷地有声，让本届评审过目难忘。