——以第一届丰子恺儿童图画书获奖作品为例 朱自强

台湾图画书的特色

今天，我想和各位一起讨论的是台湾图画书的特色，我将以第一届“丰子恺儿童图画书奖”获奖作品为例，来探讨这个问题。

我对台湾图画书的了解不是特别多，除了这些获奖作品、参赛作品之外，以前也读过一些，比如说李瑾伦、陈致元、赖马等人的作品，那时我就觉得台湾的图画书创作，在两岸三地来看是处于较高水平的。接下来，我想先从第一届“丰子恺儿童图画书奖”评奖的一个基本情况，来看这个问题。

本届评奖，筹委会一共收到参评作品330件，其中中国内地是50件、中国香港地区90件、中国台湾地区190件。最后评奖的结果是，由余丽琼著文、朱成梁绘图的《团圆》（明天出版社、南京信谊儿童文化发展有限公司策划；信谊基金出版社）获得了“最佳儿童图画书首奖”；由张晓玲著文、潘坚绘图的《躲猫猫大王》（明天出版社、南京信谊儿童文化发展有限公司策划）获得了“评审推荐文字创作奖”；由周翔改编自北方童谣并绘图的《一园青菜成了精》（明天出版社、南京信谊儿童文化发展有限公司策划；信谊基金出版社）获得了“评审推荐图画创作奖”。也就是前三位奖项均由内地作品获得。

刚才大家分享了《团圆》文字故事的创作过程，我觉得《团圆》获此殊荣是在情理之中，可是同时我又觉得，作为中国内地，参赛作品只有50件，可是却囊括了首奖和那两个单项奖，这真是运气。我觉得，《团圆》是灵性之作，因为在没有一个很好的原创图画书的根基的条件下，其出现具有一定的偶然性。我记得在刚刚的讲座上，周翔老师说过一句话——那是上帝之手。这个确实是得来不易。在获得优秀奖的9本图画书中，台湾占了6本，你看这数量上来了吧。我们在评奖的时候，在座的还有宋佩老师、柯倩华老师，我们都是评委，讨论时确实很费斟酌，有的时候作品确实难以取舍，就是说有的时候作品的水平非常比较接近。现在优秀奖里台湾有6本书在里面，这个比例是比较高的。其实我们再看入围的31本作品，内地仅有3本，其余的28本均为台湾的作品。这个数字很说明问题。当然评委会的观点是一个角度，是专业的一种眼光，看图画书还会有其他的角度、其他的眼光，但是最起码从评委的专业眼光最后得到的结果是这样。就是说，我们能看得出来，香港尽管有90件作品参评，可是最后呢，连入围作品都没有。这就说明了香港地区的图画书发展的一个水平。而中国内地是50件作品，其实和台湾地区的190件相比，也占了四分之一还多一点。可是，最后在入围作品里边，却仅仅占了十分之一。

这就有些说明问题了，因为在我个人看来，入围的作品里边，比如说童嘉的《图书馆的秘密》，是我非常喜欢的作品。我相信在座的其他评委也会有这种感受，那就是入围的作品有一些其实水平也很高。在这样的作品里边，台湾的占了十分之九，这又说明什么呢？我认为这些资料，反映出了台湾的图画书创作不仅有规模而且有水平。而在这一点上，我觉得内地尽管有灵性之作，在座的余丽琼女士还有周翔老师他们得了首奖和推荐奖，但是整个原创图画书的基础，坦率地说，没有台湾那么规模大、基础那么雄厚，这是我个人的看法。

由此我想先简单谈两个观点。第一点，我认为从整体上看，台湾图画书在艺术上较为成熟。我前面说到是它有规模有水平。我觉得，这一点是和对西方的优秀图画书的大量介绍有直接关系的。在介绍西方优秀的图画书方面，台湾是走在了内地的前面。内地现在介绍的世界的经典图画书，其实很多都是从台湾转介过来的。台湾先介绍了，我们在这个基础之上了解了这些信息，然后加以介绍。有的直接就是台湾的出版社和我们内地的出版社合作来引进的。或许可以说，在内地的图画书的翻译出版，也包括阅读推广，台湾也是一个桥梁。为什么大陆的图画书发展相对滞后呢？我所看到的有三个原因。首先，虽然我们有艺术感觉非常好的画家，但是，应该说数量不多。难得有像周翔老师、朱成梁老师这样优秀的画家为孩子们画画。这是中国内地社会落后的一种表现。其次，这种相对滞后，我觉得和儿童教育理念有关。我们在面向孩子讲述故事的时候，教育理念其实还有陈旧的保守的被束缚的这一面。再次，就是和儿童文学理念长期以来存在的一种偏颇有关。对这一点，我以前写过《新时期儿童文学理论的误区》这类文章，我认为80年代也包括90年代，在相当长的一段时间里，我们内地的儿童文学作家们，包括理论家、评论家们，关注的目光太多地盯在少年文学上，少年小说上，而对幼儿文学是不够重视的，这是儿童文学理念的一个非常严重的偏颇。你对幼儿文学不重视，就自然不会想到来重视图画书。到了90年代后期之后，这种观念逐渐发生了转变。我记得到2001年的时候，我们五个人有个对谈叫《中国儿童文学5人谈》，当时我和方卫平老师都明确提出，在21世纪，图画书在中国内地一定是儿童文学的巨大的生长点。现在看来，这个势头明显的已经出现了。

回过头来说台湾的图画书，台湾的作家们对图画书的特殊的文法比较熟稔。对图画书这种具有特殊的创作规律、创作方式的文体，我觉得台湾的图画书作家们，包括文字作家和画家，他们很有心得，比如说，在图画书的创意性、在图画书的叙事节奏上，当然这个叙事节奏既指文字故事的叙事节奏也指画面的叙事节奏，还有文图的结合，儿童观点等方面，都做出了非常可贵的探索，也取得了我认为应该是令人瞩目的成绩。

第二点，就是台湾图画书的创作队伍中涌现出了比例较高的图画书作家。我先简单解释一下什么是图画书作家。我们知道，图画书有文字，然后有图，有的时候，图画书创作是有一个作家写了文字故事，然后一个画家画了图，比如说《团圆》。甚至还有那样的图画书，比如说，日本的新美南吉的那些意味隽永的童话，《小狐狸买手套》、《狐狸阿权》，还有像宫泽贤治的那些童话作品，《雪渡》等等，也会制成图画书，那是先有了文学的故事，不是专门为了图画书写的故事，后来又把它做成图画书。但是除了这样的形式之外，还有一种形式就是文和图都是出自一个人的手笔，由一个人来创作的，这种创作者就称为图画书作家。当然，我们不能说写文字故事的就不是图画书作家了，画家就不是图画书作家了，但是，对他们，我们总可以说这是图画书的画家，这是图画书的文字作者。可是，还有一类就是图画书作家的作品，文和图都是一个人来的，我们很难说他在创作的时候，这个文字故事先出来还是这个画面先出来，也可能是同时出来的。这样一种创作方式，我觉得最容易产生图画书的优秀之作。其实，如果我们去调查数据的话，我们如果看比例的话，应该是在优秀的图画书中，图画书作家的作品居多。如果历数非常有名的作品，我想应该是这样一种情况。

我们还是以这次获奖的作品为例，这里边我们也把大陆摆进去，大陆有6本书获佳作奖、优秀奖和推荐奖和首奖，可是这6本书，我们姑且称为是有5组作者，这5组作者里边只有周翔老师一个人称得上是图画书作家，其他的都是文图的合作。我觉得，这是说明问题的。我们再看台湾，台湾有6本书进入了优秀奖，这6本优秀奖中赖马先生有两本，也就是说一共也是有5组作者，和大陆一样，不一样的是，台湾的这5组作者个个都是图画书作家，这就是很有意味的事情了。我不是说优秀的图画书不能产生自所谓搭档的作品，但是，我觉得比例更高的可能是出自图画书作家的创作，所以，从这个角度来讲，我很关注中国内地的原创图画书的发展，我自己愿意坦率地讲，如果内地不出现更多的图画书作家，它的水平一定会提升得比较慢。既有绘画的功底，又有给孩子作画的美术感觉，然后呢，又能够面向孩子讲述故事，面向孩子去表现一个创意，具有这种能力的人出现之后，我觉得原创图画书的发展的步子就会非常的大，迈的台阶会非常的高。

以上是我对台湾图画书总体上的感觉。接下来，我们会以台湾获奖以及入围的一些图画书为例，谈一谈我对其特色的几点认识。

朱自强

中国海洋大学教授，文学与传播学院院长，儿童文学研究所所长

第一届丰子恺儿童图画书奖评审委员