第六屆「豐子愷兒童圖畫書獎」共收到361件符合資格的作品，其中來自大陸158件、香港29件、台灣170件、新加坡3件、澳門1件。經過反覆閱讀與討論的評審過程，選出首獎一名，佳作四名。

七位評審的專業領域涵蓋兒童圖畫書各面向，包括幼兒發展與教育、藝術、圖畫書創作、兒童文學評論等。這樣的組合有助評審委員互補合作，讓各種風格、題材和類型的作品都能被充份理解和適當評價。評委的意見與最終結果可能見仁見智，然而評審的過程絕對嚴謹公正，就書論書，不做地域、人事、類型上的分配考量，以相同的評鑑標準對待每一件作品。「豐子愷兒童圖畫書獎」標榜專業與公正，為兒童選出優秀的原創圖畫書。本屆評審在評委共同努力下，持守這個美好的傳統。

綜觀本屆參評作品，多數已掌握圖畫書的形式，呈現這個文類的基本樣貌。我們樂見原創圖畫書的出版受到重視，題材與創意都更為多元。然而在嚴格的檢視下，出版數量的增加顯然超過品質的提昇。評委首輪試選可推薦給讀者的作品，有將近百分之八十的作品掛零；獲得半數以上同意的只有大約百分之五。主要問題或是整體完成度不夠周全，或是對於兒童觀認識不清，或是了無新意。評委以兒童為本考量適齡、趣味、視野、想像力、真誠的情感與創意等，同時兼顧圖文敘事的規律、文學技巧、藝術表現、圖像詮釋、版面編排、書籍設計等要素。許多作品以傳統民族文化為題材，或取材自懷舊的童年回憶，但手法僵硬的複製舊材料或現實，易流於炫技或成人自娛；就如許多表現社會關懷的作品，如特殊兒童、老年、環保、反戰等，立意良善，但沒有適當掌握兒童視角的敘述觀點及圖畫書語法，甚為可惜。評委亦想提醒出版社，注意「編輯」對於圖畫書的重要性。例如字體選擇、文字編排位置、紙張、印刷皆影響閱讀及整體美感；封面、前後環襯、開本、版式等細節亦需加強整體的美學思考；而跨國合作的圖畫書更需要編輯高明巧妙的協調與統整，才能形成良好的文圖關係。

創作兒童圖畫書是一門化繁為簡的專業工夫，面面俱到實屬不易。我們恭喜有傑出表現的創作者與出版社，也感謝願意不斷精進、努力不懈的創作者與出版社。祈願有越來越多優秀的原創華文兒童圖畫書，受到讀者的喜愛，通過時間的考驗，成為陪伴童年、滋養心靈的經典。