音頻賞析：

喜歡寫作，做過記者、編輯等工作。現居北京，潛心於圖畫書（著文）和兒童文學的創作。出版《安的種子》、《吧啦吧啦》、《和你在一起》、《生命的故事》等圖畫書近50本。在《少年文藝》、《東方娃娃》、《益智畫刊》、《幼兒時代》等多家兒童刊物發表童話二百多篇。從小喜歡讀書寫作，自以為看書寫書是天底下最美好的事。

1972年出生於新疆。1989年就讀於西安美術學院國畫系，師從劉文西先生，學習人物畫創作。大學畢業後涉足兒童插畫、兒童圖書及期刊的裝幀設計等工作。1998年創辦西安太陽娃插畫設計有限公司，專注於兒童讀物繪畫的創作與研究。2004年至今同時兼任《少年科普世界》雜誌社美術總監一職。圖畫書代表作品有《安的種子》、《卡諾小鎮的新居民》等。

《安的種子》創作後記：我願意自己是那個小和尚安   黃麗 《安的種子》 是王早早寫的一篇非常好的故事。它的圖畫完成於2007年和2008年。在這兩年中，我從沒有覺得自己是在為別人的故事來配圖，一直都認為我在畫自己的故事：我是在畫我經歷過的事情，畫我的心情，畫我的生活態度。我覺得自己有時是故事裡那個急躁的本；有時是患得患失的靜；而我更願意，自己是那個小和尚安，他是我的理想。 書中那座古老的寺廟，取材於西安南郊的興教寺，我多次去那裡采風。 2008年初下了場大雪，我想去興教寺拍一些雪景作為圖畫的參考。興教寺建在少陵原的半山腰上，上山的路約有一公里，很陡。那天，雪下得很大，一路上我都在擔心，如何開車上山，心裏盤算着，如果路太滑，那就走上去吧。到了山腳下，我驚喜地發現，通往興教寺路上的雪都被掃乾淨了。走進寺院，卻發現寺院裡的積雪還未來得及清掃。我很好奇，於是向寺院裡的老和尚詢問緣由。老和尚淡淡地說，為了方便香客上山，所以先打掃了廟門外路上的雪。那天離開興教寺的時候，和尚們開始清掃寺院裡的積雪。雪依然在下，在廟門外下山的路上，還有和尚在掃雪。這次“遇見”，就成為《安的種子》中那段“掃雪”的由來。 2011年新年的第二天，西安又下起了大雪，我再次去了興教寺。寺廟有了一些變化：那位92歲的住持去年圓寂了，聽說接任的住持很年輕。古老的大殿和禪房後面正在建一些新的廟舍。而在我們上山的時候，發現廟門外道路上的積雪依然被掃得乾乾淨淨。 無論世事如何變遷，重遊舊地，那些人仍舊令我感動。我在心裏彷彿又遇見了《安的種子》中那個叫“安”的小和尚，他的狀態仍是我的理想。 這種真實的感受一定就是我們常說的“藝術的真實”吧！因為真實，所以讀者才會認同。 《安的種子》能夠得到讀者的認同和喜愛，作為一名創作者，我最大的幸福莫過於此。 獲獎後對您的作品、創作以及生活帶來了什麼影響？ 獲得豐子愷獎為我增添了許多自信，因為它肯定了我在圖畫書創作中對東方繪畫語言及敘事方式的嘗試與探索。 我的工作和生活並沒有改變，還是和以前一樣：管理和經營公司、研究插畫、看書；和公司的同事一起畫插畫，一起創作圖畫書。 圖畫書創作不是容易的事。對創作者而言，繪畫、文學素養的學習、積累、提高很重要。我一直都認為創作是體驗的過程，在創作中可以收穫許多可貴的經驗。 2011年，我們注重對插畫新人的培養。讓新人在創作童話故事時，按圖畫書的創作思路進行構思，從草圖、線稿、色稿都要反覆進行討論。對文本的閱讀很重要：文圖是否恰當，畫面節奏是否符合文章的結構，繪畫語言是否適合，在閱讀中問題都會被發現。 將圖畫書創作中積累的經驗傳授給新人，使他們少走了許多彎路，進步很快。 能否簡單介紹一下您目前或未來的創作計劃？ 與《安的種子》創作的原動力相同，我想表達在生活中自己親身體驗到的感受，我想畫自己的生活態度或感悟。 正在創作一本圖畫書，已經準備了一年多的時間，在故事的敘述上遇到了瓶頸。每天都在進進退退、肯定否定的狀態中度過。 您對本獎有何寄望？ 豐子愷獎帶給了我這樣的創作者很多鼓勵和信心。 希望豐子愷獎能夠繼續推出優秀的作家和畫家，為我們的孩子創作更多、更好的圖畫書。 1) 從山下通向興教寺路上的雪掃得很乾淨               2)興教寺大門裡雪還未來得及清掃。             3) 我們將要離開的時候，寺廟裏的和尚開始清掃寺院裏的積雪。             4) 2010年我和同事一起討論圖畫書創作。               5) 2010年作家蕭袤和編輯鄭穎來我們公司一起討論圖畫書的創作。                

黃麗《安的種子》原畫展：