2018年9月17日-18日，“豐子愷兒童圖畫書獲獎作品暨插畫展進校園·西安巡展”開幕。此次活動由西安教育科學研究所主辦，由豐子愷兒童圖畫書獎組委會、陝西師範大學實驗小學、西部兒童閱讀聯盟、西安太陽娃插畫設計有限公司、三秦網教育頻道聯合承辦，獲獎作品插畫巡展將在西安12所小學巡迴展出，持續至2018年底。我們將選擇部分學校圖畫書閱讀活動的進程與大家分享。此篇即是書獎獲獎作品插畫展巡展至陝西師範大學御錦城小學的內容報導。

“豐子愷兒童圖畫書獎獲獎作品進校園”

暨陝西師範大學御錦城小學親子閱讀活動——

走進繪本

2018年10月30日，“豐子愷兒童圖畫書獎獲獎作品”巡展在陝西師範大學御錦城小學拉開帷幕。 “等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”在風雨操場裡，精彩生動的繪畫書籍在展廳裡整齊排列，“御小”一至四年級學生創作的作品一一陳列在展館當中，準備為參觀的同學們、老師和家長帶來一場視覺盛宴。

清晨，校園裡的廣播播放了吳老師鼓勵同學們學習繪本、參觀繪本的號召。班級裡的孩子們側耳聆聽，紛紛渴望著去風雨操場一睹風采。上午，來自灞橋大學區的鐵一中濱河小學、黃河錦繡小學的師生代表，以及西部繪畫聯盟的代表毛毛老師，一齊來到了“御小”的校園。

獲獎圖畫書《安的種子》

“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”一進入風雨操場，由一年級組的朱倩倩、何寧兩位老師，帶領各校老師和孩子們參觀展覽。何寧和朱倩倩兩位老師為大家繪聲繪色地講解繪本《安的種子》的創作背景，老師和學生們紛紛駐足，凝視著牆板上展出的繪本書籍《安的種子》大家紛紛議論著繪本書籍的創作過程，原來看似簡單樸素的插圖背後卻隱藏著一系列的故事呀。

緊接著，老師和孩子們參觀了“御小”三年級的繪本創作作品——《我變成一隻噴火龍》《最可怕的一天》孩子們在閱讀繪本後，結合自己的生活實際體驗，一幅幅以線條和色彩搭配的版報生動地展現在大家的眼前，老師們紛紛讚歎御小學子的閱讀思辨能力。

接下來，老師和孩子們參觀由“御小”一年級的孩子們創作的繪本海報——《一園青菜成了精》這些海報是孩子們使用橡皮泥，用自己靈巧的雙手創作出來的。在孩子們的手裡，蔬菜顆顆飽滿，種類繁多，生動地出現在作品紙上。 “太了不起了！看完繪本就可以記住書上的圖畫內容，創作出這麼精彩的作品”幾位老師激動地交流道。

一年級組不僅僅帶來了繪本海報，由家長和孩子共同創作的原創繪本獲得老師和孩子們的一致讚歎，繪本閱讀與創作已經深深地走進了禦小家長和孩子們的心裡，親子閱讀共成長已經在御小每一位孩子和家長的心裡生根發芽。吳老師講：“一年級的孩子從入學以來，就開始繪本閱讀的學習。在學校由老師講讀繪本，在家裡由爸爸媽媽和孩子們分享繪本”聽到這裡，參觀的老師和孩子們紛紛為“御小”的學生們豎起了大拇指。

接下來，老師和孩子們的目光注視在二年級同學們創作的作品——《杯杯英雄》上，一個個紙杯在“御小”二年級的孩子們手中展現的活靈活現，栩栩如生。 “原來再普通的杯子也可以變成一個個人物英雄啊”來自濱河的孩子們感嘆道。

“快來看！快來看！”一個孩子拉著幾個同學，來到了二年級“追尋一粒米，探索農耕文化”作品展區。孩子們仔細觀察著由一粒粒飽滿的五穀創作的作品，無論是被一顆顆飽滿的穀粒做成的京劇臉譜、中國福還是各種各樣的動植物，都體現了中國文化的源遠流長。

“豐子愷獲獎圖畫”展區

緊接著，老師和孩子們來到了“豐子愷獲獎圖畫”展區，在那裡等待講解的是來自陝西師範大學禦錦城小學各年級的學生代表，他們一個個自信滿滿，面帶微笑。當老師們和孩子們走到面前時，“御小”的小小講解員們對這些優秀的繪本插圖進行講解，描述繪本內容和創作背景，口若懸河、滔滔不絕，展現了“御小”學子的芳華風采。

不大一會，“御小”的一二年級家長代表們來到了展廳，在何寧、朱倩倩老師的帶領下，有序參觀了布展作品。家長們紛紛駐足拍照，沉醉其中。興致勃勃地在海報中尋找自己孩子創作的精彩作品，並且不時發出讚歎之聲。 “如果能夠讓更多的家長來參觀孩子們的作品就更好了，這樣不僅可以欣賞孩子們的風采，更能讓家長們進行學習，從而對親子閱讀產生更大的幫助。”幾位家長說道。 “繪本閱讀給我們提供了一個親子共同發展的平台，看著孩子們閱讀繪本，我從中也感悟到很多真諦。”一位家長和老師進行交流中說道。

西部閱讀聯盟的代表毛毛老師在參觀完四年級的繪本作品《安的種子》《一園青菜成了精》《荷花鎮的早市》後，分享交流有關繪本教學的經驗與心得。首先她十分佩服四年級對繪本閱讀教學的成果，肯定了四年級繪本閱讀教學從“聽、說、讀、寫、想”五個方面入手。其次毛毛老師結合自己的教學經驗，談到高段繪本教學要鍛煉學生的思維想像能力，要學會從圖畫中提取信息。

10月31日下午，三、四年級的家長代表受到學校的邀請，由吳麗娟、何寧、朱倩倩三位老師帶領家長進行參觀。家長們紛紛讚歎本次“御小”舉行的“親子閱讀——走進繪本”活動。 “如果沒有深入理解繪本內容，我不相信孩子們可以創作出這麼好的作品”幾位家長交流道。 “閱讀繪本，鍛煉孩子們的閱讀思維思辨能力，從另一個角度讓孩子們愛上閱讀，這真是一個很不錯的方法。”一位家長和老師交流道。

參觀結束後，教導處吳麗娟老師向來參觀的家長代表發出倡議，鼓勵家長起到模範作用，閱讀繪本，與孩子分享繪本故事，為孩子們創造更高更好的閱讀平台。同時，將“御小”的“親子閱讀”繼續弘揚傳承下去，讓我們的孩子始終沉浸在閱讀的海洋，享受閱讀帶來的快樂。吳老師講道，通過參觀孩子們創作的作品，家長們的角度不僅僅該停留在孩子作品是否精彩，更應該放在重視繪本閱讀的大方向來。吳老師語重心長地說，學生創作繪本作品，讓孩子們喜歡上繪本閱讀，讓御小的“親子閱讀”邁上更高的台階，這才是本次巡展的根本目的。她相信“御小”的家長們會在今後，更加重視繪本閱讀，讓“御小”孩子們的童年更加精彩。