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獲獎圖畫書廈門巡展，好故事講起來〜
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當優質華文原創圖畫書與孩子們相遇，與一線教學的老師們相遇，會發生什麼？圖畫書又是如何與課堂教學、孩子們的藝術和閱讀活動發生緊密連接的？ “豐子愷兒童圖畫書獎獲獎作品暨插畫展”即以此為探究目標啟動進校園的活動。繼2018年3月在北京18所小學、9月在西安12所小學、2019年3月在上海長寧區的12所小學進行巡展及開展閱讀活動後，4月的“世界閱讀日”，我們來到了廈門海滄區，在小學校園進行巡展。我們相信，閱讀可以幫助孩子們打開通往世界、知識的大門，而老師就是孩子打開大門的引領者。我們希望學校老師籍由優質圖畫書，開展豐富多樣的課堂及藝術教學活動，培養孩子們養成閱讀的習慣並能夠享受到閱讀的樂趣。
廈門巡展由海滄區教師進修學校開啟，第二所學校來到了廈門海滄教師進修學校霞陽校區，並同時在孩子們中間開展獲獎圖畫書的共讀活動。
海滄教師進修學校霞陽校區插畫展
豐子愷兒童圖畫書獎通過圖畫書進校園的活動，鼓勵學校老師籍優質圖畫書，展開豐富多樣的課堂及藝術教學活動。因此，書獎為參與巡展的學校提供54幅獎獲獎作品的插畫作展覽，讓孩子近距離鑑賞圖畫書的圖畫美學，同時又提供32本豐子愷兒童圖畫書獎獲獎圖畫書，讓孩子體驗優質圖畫書的閱讀樂趣。
在霞陽校區的“獲獎作品插畫展”
老師帶領學生看畫、欣賞圖畫書的美學
為孩子們的“圖畫書插畫展”
孩子們的圖畫書故事會
為了加強教師們對圖畫書的認識，書獎邀請了參與圖畫書進校園的老師們出席巡展活動的開幕論壇，當插畫展進校園後，老師們就可以更有把握地把圖畫書應用在課堂上。
精彩的故事會，開始了！
小手齊刷刷地舉起來
好玩啊〜好聽嗎？
開心的共讀課堂
優質的圖畫書帶來的不單是美麗的圖畫、出色的故事、對世界的認識，還有學生的微笑以及老師滿足的表情。