时隔两年，「丰子恺儿童图画书奖」进行了第二届评奖。参与本届评奖决审工作的七名评委来自不同的国家和地区，其中既有儿童文学和幼儿教育专业的教授，图画书研究领域的专家，也有图画书画家和图画书编辑。评委会的这种丰富、多元的组成结构，使决审工作得以在遵循图画书普遍的艺术创作规律的基础上，秉持多元的艺术价值观，尽量保持入选作品在创意、题材、表现手法、艺术风格等方面的多样性。

本届评奖的参评作品为2009年1月至2010年12月两年间出版的华文儿童图画书。丰子恺儿童图画书奖组委会共接受了205件合格的参评作品，其中内地82本，台湾99本，香港24本。经过初审，选出46本作品进入决审。

与第一届评奖的五年间作品相比，本届评奖的参评作品在数量上相对减少，但是，评委们依然在评审工作中欣喜地看到，华文原创儿童图画书在艺术的追求方面，怀着与世界图画书相接轨的意识，仍然保持着前行的势头。在艺术水平上处于前列的作品，大多特色鲜明，颇有光彩之处，还有很多作品的艺术表现可圈可点，令人对未来的可能性怀着期待。研读参评作品，评委们还感受到出版社的编辑在图画书的创作和出版中发挥着不可或缺的作用。我们分析后认为，入围决选前十名作品相对集中于几家出版社，恐怕就与出版社编辑具有较为成熟的图画书制作理念有关，而有的具有潜质的作品，在图画书艺术上功亏一篑，也或多或少与编辑工作没有到位有关。由此，我们感到，谋求华文原创儿童图画书的发展，图画书编辑的素质的提高也是当务之急。

由于华文原创图画书自觉的时间尚短，经验的积淀不足，自然可以看到，参评作品的整体创作水平与图画书的发达国家相比，尚存在着一定的差距。比如，一些作品的创意性、想象力还较为贫弱，绘画缺乏图画书的「设计」感，文与图之间还不能熟稔地进行互动性留白，进而形成乘法性的生成关系，有的作品疏于精打细磨、深度加工，有的作品在立于儿童的立场上，将成人的可贵经验化作富于儿童情趣的艺术表现方面，还需要付出较大的努力。

为使终审工作能够合理、有序、有效地进行，本届评奖委员会制定了细致、严谨的评奖程序和办法，并在评审过程中严格遵循。对进入决审的作品，评委进行了充分的阅读和细致的讨论。评审会议的讨论呈现出围绕参评作品，对图画书的理念、创作规律、审美趣味、阅读期待进行深度研讨的氛围和态势，形成了评委之间不同研究立场和审美眼光的相互碰撞、切磋、交流，体现了评奖的专业水平。

本届评奖最终选出入围决选前十名作品，并从中评出了「评审推荐创作奖」5名。根据参评作品的情况，经反复、慎重的讨论，本届评奖最终未能评出首奖作品。评委会一致认为，在没有可以承受首奖荣誉的作品之情况下，使首奖空缺，有益于保持首奖作品应有的艺术高度，维护丰子恺儿童图画书奖所具有的权威性，显示华文原创图画书仍然有着需要进一步努力、提升的艺术空间。

我们把更多的、美好的期待留给明天。衷心祝愿华文原创儿童图画书前景广阔、风光无限！